Trabajo de observación

SHEREBRO ASHUL

I.- Observación del grupo.

•¿Qué habilidades tiene tu grupo?

Nuestro grupo tiene barias habilidades entre ellas :la observación , desenvolvimiento , liderazgo , resolución de problemas rápidamente. .

•¿Qué podrían mejorar?

Podríamos mejorar en muchos aspectos , principalmente creo yo , en un mejor uso de nuestros horarios .Para así poder realizar mejores trabajos.

•¿Qué han descubierto de los integrantes?

Que todos en conjunto podemos trabajar mejor que individualmente , que hacemos un buen grupo que aun puede mejorar en muchos aspectos .

II.- Revisa tu proceso

a) Dificultades y aprendizajes del proceso en equipo

•Puedes analizar qué permite que el grupo funcione, qué impide que funcione.

lo que permite que el grupo funcione es la disposición por el curso , la comunicaion y la unión entre

nosotros . Lo que impide que funcione muchas veces la falta de coordinación y los diferentes horarios

de cada uno.

•Anécdotas

una anécdota , fue cuando fuimos a comprar los materiales para el prototipo al centro de lima (abancay) llegamos sin conocer , preguntábamos de puesto en puesto , logrando encontrar precios bajos para todos los materiales

•¿Qué permite que tú funciones en equipo, qué lo impide? ¿Con qué tipo

de personas trabajas mejor? Piensa en los tipos de habilidades.

Lo que hace que yo funcione en el equipo , es la disposición que tengo por el curso , el compañerismo y el esfuerzo que pongo en la resolución de los problemas y trabajos , lo que impide que no funcione con el equipo podría ser la falta de concordancia con los horarios o algunas veces las ideas diferentes con otros integrantes. Con las personas creativas , responsables y creativas.

•Describe lo que consideras necesario para lograr que un equipo

funcione

es necesario para un grupo , la unión entre los integrantes , ideas o formas de pensar parecidas , responsabilidad de los integrantes , compañerismo

b).-.- Proceso de resolución

•¿Qué has descubierto que permite que generes ideas, qué lo impide?

lo que puede permitir generar buenas ideas es cuando solo te concentras en un tema

especifico , viendo el tema desde barios enfoques y puntos de vista . Lo que impide la

generación de nuevas ideas es probablemente los bloqueos o las distracciones que

existen , pero pueden ser superadas con una mayor concentración.

•¿Cuál fue el proceso que les permitió elegir la propuesta final de juego? ¿En qué momentos te sentiste más conecto(a)? Explica por qué.

el proceso de planeamiento del reto nos ayudo a ver de alguna forma lo que

podría ser el juego , pero lo que realmente permitió la propuesta final del juego fue

el proceso de la investigación , gracias a este proceso definimos el reto y el juego.

•¿Te sientes satisfecho(a) con la propuesta final?. Si tuvieras más tiempo, ¿qué mejoras harías?

me siento satisfecho con el trabajo que realizamos. No obstante , si tendría mas

tiempo aumentaría el numero de retos y preguntas y hasta aumentaría un bloque

mas de lo que "seria un sabia que"

c) Auto-análisis

Analiza todo tu proceso e identifica y explica qué habilidades o limitaciones has

descubierto. Ilustrarlas con ejemplos concretos.

Habilidades descubiertas : mejor uso del tiempo especialmente en tiempos cortos , romper bloqueos mentales , observación , innovación , mayor concentración , etc . Un claro ejemplo de esto fue cuando tuvimos que analizar algunos juegos como el cranium y sacar ideas de esta para nuestro juego.

Limitaciones descubiertas : al momento de querer hacer exactamente lo pensado y no saber como representarlo de la misma manera que esta en tu mente .